Pembelajaran Matematika yang menjabarkan materi sesuai dengan CP Ka BSKAP No.033/H/KR/2022, disajikan dengan pendekatan TERPADU dan mengakomodir keragaman murid di kelas dalam kesiapan, minat dan profil belajar. Pendekatan TERPADU menjadi alur penyajian dalam buku melalui urutan tahapan aktivitas Telaah, Eksplorasi, Rumuskan, Presentasikan, Aplikasikan, Dunia, Ukhrowi. Penyajian materi menerapkan strategi diferensiasi konten, proses, produk dan lingkungan belajar sehingga guru dapat memiliki alternatif untuk memfasilitasi pembelajaran sesuai dengan keragaman dan kebutuhan murid di kelasnya. Bagi guru, buku Aku Anak Indonesia akan menjadi buku teks pendamping yang memudahkan guru memfasilitasi kelas berdiferensiasi. Bagi siswa, belajar bersama buku Aku Anak Indonesia akan menjadi buku teks yang menyenangkan dan memberikan pengalaman aktif mendalam (Active Deep Learner Experience) serta berdampak bagi diri siswa dalam kehidupan sehari-hari sebagai diri, anggota keluarga, warga masyarakat dan warga dunia yang inklusif dalam keragaman multikultural dengan karakter islami dan sesuai profil pelajar Pancasila.